Суперцонсциоус - То је емоционална активност људске психе, која се активира за рјешавање сложених животних и креативних задатака; уз подсвест је несвјестан процес психе. Суперсвести се манифестује у креативним аспектима, у облику конструисања фундаментално нових филозофских форми, погледа на свет, функционисања највише манифестације таквих свесних сфера као друштвених, вредносних и когнитивних. То је све што еволуцијско човјечанство може постићи, интуицију, парапсихолошке способности и увид.

Од три аспекта људске психе (подсвесна, свесна, надсвесна), активност надсвесности је усмерена на креативне манифестације, дизајне, хипотезе, интуицију.

У психологији, суперсвијест је концепт који се не може у потпуности проучавати, јер можемо одмах посматрати крајњи резултат његове активности, заобилазећи путеве постигнућа и начине добијања идеје. Дјеловање суперсвјести има емоционалну природу и има за циљ задовољавање и рјешавање примарних, доминантних, практичних емоционалних потреба и задатака.

Концепт надсвијести

Уређај људске психе састоји се од неколико нивоа функционисања, који су подељени на свесно, подсвесно и надсвесно.

У несвесном делу менталних процеса постоје две групе у које се могу поделити, које имају фундаментално различите функције и систем активности. Прва група је подсвијест која обухвата оно што је некада било повезано са свјесним процесима (вјештине које су биле аутоматизиране) или које могу постати свјесне (сукоби, мотивације) под одређеним увјетима. На пример, у психотерапијском раду могу се наћи подсвесни извори мотивације за одређену активност, њене користи; или, напротив, разлози за избегавање, страхове, нелогично понашање, животне ситуације које су избачене из меморије одбрамбеним механизмима психе.

Овде, у подсвести, постоје интернализоване друштвене норме које стичу одређену императивност (оне их перципира као савест или осећај дужности); интуиција заснована на акумулацији искуства. На пример, лекар који може да постави дијагнозу, чак и без почетка испитивања, или службеник за спровођење закона који израчунава починиоца у гомили - они се заснивају на интуицији, која има за основу велико животно искуство.

Еволуционарно, подсвјесни ум је настао у вези с настајањем потребе да се ум заштити од повећања психолошког преоптерећења, оптимизирајући рад читавог организма, а користи се и за похрањивање информација о психотрауматским искуствима која ум није могао обрадити у прошлости. Информација уграђена у подсвест је прилично конзервативна, рефлексивна, подложна спољним утицајима и потребно је много напора да се она промени или исправи.

Активност надсвесности није подложна утицају било каквих спољашњих услова и не достиже ниво свесности под било којим условима или њиховим променама. Можемо само посматрати крајње резултате ове несвесне активности.

Суперсвијест се манифестује у креативним претпоставкама и хипотезама, увидима, који у одређеном тренутку психа пружа уму у свом завршеном облику. Сходно томе, несвесност ових процеса се објашњава одбраном процеса интуиције од преурањене критике свести, која би зауставила сваку идеју која прелази границе догме.

Функције надсвијести рекомбинују елементе искуства и информације похрањене у меморији, уводећи у сферу свијести оне које су примјењиве на стварност. То је главна разлика између надсвјесних идеја и снова (које се такођер јављају као резултат рекомбинације примљеног искуства и информација) или "генијалних" идеја ментално обољелих (које су прилично необичне, али немају практичну примјену у постојећој стварности).

У психологији, надсвјесно је врло суптилан снимач најмањих друштвених, ситуационих, особних промјена које се догађају. Његова активност је усмјерена на упозорење, а идеје за промјену или увођење нових исправака унапријед се подносе свијести. Управо зато што свијест још не регистрира промјене - те идеје изгледају барем чудно.

Суперсвијест је директно укључена у задовољење потреба, што је најстабилније међу другим мотивима појединца. Доминантна потреба усмерава и исправља надсвесно у правцу његове најповољније реализације, излазећи из ситуације, користећи механизме креативне адаптације. Формирање доминантне особе може изазвати одређене потешкоће када постоји неколико једнако важних приоритета. Па, ако једна од доминаната има практичне користи, онда има предност. Материјал за нове комбинације суперсвјести добија се из свјесног искуства и подсвјесних материјала, као и из конструкције потпуно нових асоцијација, које раније нису биле кориштене, већ које задовољавају водећу потребу.

Можда је најефикасније средство за развој и обуку надсвјесне дјечја игра, која има циљ сама по себи и вриједност сама по себи, усмјерена на рјешавање креативних проблема, мотивираних искључиво потребом за знањем. Креативна активност садржи четири компоненте: искуство субјекта и претходне генерације, надсвјесну и интуицију, свјесност која тестира нове идеје и процес фиксирања резултата у меморији.

Супсвијест поседује позитивне функције (стварање нових хипотеза, идеја које служе као подстицај за настанак раније непостојећег) и негативне (негација и уклањање застарелих и неважних). Оба ова правца су еволуционо значајна за хуманост и лични развој.

Развој надсвесног

Јединственост природе суперсвјесног тјера се на мисли да су само даровите или бриљантне личности склоније да га користе, треба напоменути да је надсвијест присутна у свим људима, а њено функционирање није повезано са степеном талента или талента. Активност и манифестација надсвесности није константна и статична константа, она може бити актуелизована или имати мултитекторску природу, суперсвијест се може развити ако разумете функције које обавља.

Функције надсвијести су сведене на два главна подручја, као што је самоспознаја појединца и прилагођавање правца његове активности. Функције које се изводе: реинтерпретација постојећег искуства, тражење међусобних односа постојећег вањског свијета и унутарње самоодређење особе, преиспитивање старог искуства и формирање нових концепата, корекција активности и примјена нових облика постојања, самообнављање, самопромјена.

Најбољи начин тренирања надсвјесног сматра се дјечјом игром, која нема ни практичне ни друштвене циљеве за постизање, игра је сама себи циљ, који максимално задовољава потребу за развојем, спознајом и рјешавањем креативних проблема. Жеља за знањем ради знања, са активним и доминантним интересом, да деца дугују своју јединствену способност да измисле нове светове и реалности, да фантазирају и практично живе у тим световима и новим концептима, толико се бацају да се граниче са перцепцијом стварности.

Како старимо, мотивација за играње је замењена важнијим виталним стварима, али механизам остаје исти. Често се даје пример војних пилота који су показали најбоље могуће резултате управо у стању коцкања са противником (али не и агресијом или страхом), што је једна од врста незаинтересоване игре.

Недостатак информација доприноси раду надсвјесног, када се није могуће ослонити на добивене податке, али постоји важна потреба за генерирањем нових информација.

Да сумирамо, да би се побољшало функционисање надсвесног, потребна је једна доминантна потреба, која ће имати практично емоционално значење за појединца, висок ниво когнитивне активности, мирно, непромишљено или ентузијастично емоционално стање, смањење нивоа критичке перцепције света, као и пристрасност према новим идејама.

Загрузка...

Погледајте видео: ACTIVATE SUPER CONSCIOUSNESS 8190 Hz Powerful Ascension Meditation Frequency Vibration Tone33 Hz (Септембар 2019).