Персонализација је процес који се јавља у фази личног развоја, чији је основни задатак да добије апсолутно разумијевање друштвеног живота других. Као резултат, особа ће бити у стању да дјелује у друштву као достојна и тражена особа. Процес персонализације можете описати и као трансформацију субјекта у особу која је пронашла своју индивидуалност.

Персонализација је дефиниција у психологији, која означава потребу да се појединац изрази, да покаже личне способности. Особа мора имати осјећај да је корисна овом свијету, да схвати важност властитог бића, без персонализације је немогуће.

Шта је персонализација?

Сви ми сањамо да нађемо посао који волимо, да урадимо оно у чему ћемо бити успешни и да добијемо признање од других и похвале наших родитеља. Шта је основа за појаву такве жеље? Персонализација је битан елемент побољшања и формирања појединца. Карактеристичне људске манифестације су потреба и вјероватноћа персонализације.

Прелазак на персонализацију је жеђ да буде значајна особа. Ефикасан начин задовољавања потребе за персонализацијом је проактивна помоћ у животу друштва, тако да, као резултат активности, особа има могућност сопствене реализације, показујући своју посебност другима.

Склоност ка персонализацији је комплекс особно-психолошких квалитета које дају особи мотивацију да спроводи активности које су важне за друштво, које други процјењују у перспективи. Процес развоја је подстакнут унутрашњим жељама субјекта, различитим методама имплементације, који ће у будућности помоћи њиховој сопственој имплементацији. Недостатак персонализације у животу особе може бити посљедица недостатка осјећаја важности.

Такође, овај концепт се тумачи као одређени број промена које је особа начинила у његовом личном окружењу; као метод утицаја на ситуацију, покушавајући да вам се приближи; као перспективу да оставе мало њихове индивидуалности у сјећању других И.А. Алтман је веровао да је уносом персонализације у живот човечанства појединац оставио свој лични печат на њему, дајући другима информације о својим веровањима, личним границама и визији.

Психолог А.Н. Леонтјев је објаснио људску особу као такву која се може формирати због утицаја спољашњих односа, а то се дешава читавог нашег живота. Различите манифестације људске активности граниче једна са другом и сијеку се са друштвеним односима. Управо та веза формира центар личности, названа "ја". А промене које личне особине као појединац пролазе резултат су сазревања његове личности.

Предности персонализације укључују позитивне ставове. Ако је особа превише критична у својој перцепцији себе - то ће бити препрека за удобно постојање у друштву и манифестацију иницијативе. Самопоуздање, важан аспект у интеракцији са нашим окружењем. Основа за испољавање персонализације биће веровања која су настала у детињству. Витални став наших родитеља, начин на који они виде друштво, без сумње ћемо прећи на њихов поглед на свијет. Ако ставови из дјетињства носе много негатива, а субјект их у свом животу у потпуности копира и примјењује, могуће су манифестације деперсонализације.

Деперсонализација је погрешна перцепција особе од сопственог "ја", одвајање личности од тела. Он сам ствара осјећај вањског проматрања, њихова дјела, мисли и одлуке се доживљавају као дјеловање неког другог. Треба напоменути да веза са стварношћу није изгубљена и особа у држави објективно процењује шта се дешава. Деперсонализација се не сматра менталним поремећајем, штавише, манифестација описаног стања јавља се код 70% људи једном у животу. Особа и личност су по својим карактеристикама различити, понекад сусрећемо људе који се нажалост не могу схватити као особа. Потпуно изражавање способности персонализације често се манифестује у групама. Међутим, ако вођа групе има низак ниво персонализације, то може покренути развој деперсонализације других чланова групе.

Због феномена персонализације, имамо прилику да објаснимо нека искуства људи, изазвана изненадним одступањима између тумачења личности и њеног физичког одсуства. Такве ситуације уништавају хомогену структуру личности.

У процесу персонализације, постоји мала жеља и иницијатива једне особе, потребна је још једна активност одговора. Једна од нијанси овог процеса је међуљудски контакт. Контактирајући, оба учесника постају активна, резултат тога је успешан развој појединца.

А.В. концепт персонализације Петровски

А.В. Петровски је први пут увео концепт персонализације, у свом раду каже да се човек дефинише кроз друштво, групу, друштво. Потреба за персонификацијом је основа за анализу развоја. Управо из тог разлога, АВ Петровски даје име свог концепта Тхеори оф Персонализатион.

Аутор је истакао три главне фазе персонализације, које утичу на ток даљег развоја.

Прва фаза је адаптација, која се описује као апсорпција опћеприхваћених норми, правила и вриједности од стране особе, формирајући социо-типичне вјештине у особи.

Друга фаза индивидуализације је формирање и афирмација сопственог "ја", одређивање сопствених способности, ресурса, разлика и карактеристика, откриће индивидуалности.

И трећа фаза је интеграција - обнова живота људи који окружују, уграђивање властитих вриједности и пажње у друге, уз прихваћање извана, је потврда њихове потребе и, стога, потпуне формације особе. Формација се одвија глатко, укоријењена у детињству и наставља се младости. А.В. Петровски је описао три периода персонализације: доба детињства, доба адолесценције и доба младости.

Епоху детињства одликује супериорност адаптације над индивидуализацијом, старост од тренутка рођења детета до млађег школског узраста карактерише се адаптација на цео спољашњи свет.

У доба адолесценције улази у доба транзиције и индивидуализација превладава у овом тренутку, јер је адолесцент привучен слободи, и чини све што је у његовој моћи да тражи позив друштва. И на крају, у доба младости, значај овог периода значи дефинисање животне позиције, стицање независности, избор будуће професије - самоостварење. Особа може планирати своју будућност, формира се свјетоназор, јавља се свијест о друштвеном статусу. На крају периода младости, социјална зрелост је скоро формирана.

Дакле, персонализација је најважнији процес у формирању посебних вјештина и способности, утиче на положај особе, иницијативу, објективно процјењује његов таленат и склоности, те за себе одређује главну улогу у друштву. Значајна нијанса је положај одраслих у комуникацији са својим дјететом. Главна ствар није да се одраслим увјерењима негативно промијени формирање унутарњег свијета код дјеце.

Погледајте видео: Personalizacija kopački (Може 2019).