Психологија и психијатрија

Девиант бехавиор

Девиантно понашање је понашање које одступа од најчешћих, опште прихваћених, као и добро успостављених норми и стандарда. Девиантно, негативно понашање се елиминише употребом одређених формалних и неформалних санкција (третман, изолација, корекција, кажњавање починиоца). Проблем девијантног понашања је централни проблем склоности пажње од почетка социологије.

Социологија не осуђује судове о девијацији. Као одступање у социологији схвата се као одступање од општеприхваћених друштвених стандарда и не може се квалификовати као систематска болест. Постоје различите дефиниције девијантног понашања.

Социологија девијантним понашањем подразумијева стварну пријетњу физичком и друштвеном опстанку особе у одређеном друштвеном окружењу, тиму или непосредном окружењу. Одступања су обиљежена кршењем друштвених и моралних норми, културних вриједности, процеса асимилације, као и репродукције вриједности и норми. То може бити појединачна акција појединца која не задовољава стандарде. Као примјер, то је криминализација друштва, развод, корупција службеника. Концепт норме и девијација се одређује друштвено.

Медицина третира одступање од општеприхваћених норми интерперсоналних интеракција као девијантно понашање. То су радње, дјела, изјаве у облику неуропсихијатријске патологије, као иу оквиру менталног здравља и граничног стања.

Психологија према девијантном понашању односи се на одступање од социо-психолошких, као и моралних норми. Одступања карактерише кршење друштвено прихваћених норми или штете за себе, јавну добробит и друге.

Узроци девијантног понашања

Код адолесцената, узроци социјалних девијација су недостаци у образовању. Од 25% -75% деце су једнородитељске породице, 65% адолесцената има озбиљне поремећаје карактера, 65% су акцентанти. Пацијенти са делинквентним одступањима до 40%. Половина њих има стање као што је психопатија. Вагранција и одбегли у већини случајева су због делинквенције. Први избојци су направљени од страха од казне или дјелују као протестна реакција, а затим се претварају у условљени рефлексни стереотип.

Узроци девијантног понашања адолесцената су укоријењени у недовољном надзору, недостатку пажње од најмилијих, анксиозности и страху од казне, фантазији и сањарењу, жељи да се ослободе бриге за васпитаче и родитеље, малтретирања од другова, немотивираног петљања да се промијени досадно окружење .

Одвојено, желим споменути рани алкохолизам и анестезију адолесцената. Међу делинквентним адолесцентима, већина је упозната са дрогом и злоупотребљава алкохол. Мотиви за такву употребу је жеља да будете у вашем друштву и постанете одрасла особа, задовољите радозналост или промените своје ментално стање. У каснијим временима узимајте дрогу и пијте за ведро расположење, као и за самопоуздање, опуштеност. Појава групне овисности да се напије на састанку пријатеља носи пријетњу алкохолизма. Жеља тинејџера за анестезијом је рани знак зависности од дроге.

Знаци девијантног понашања

Девиантно понашање је одређено девијантним карактеристикама које не одговарају званично установљеним, као и општеприхваћеним друштвеним нормама. Не-нормативно понашање изазива негативну процену код људи. Девиантно понашање има деструктивну или аутодеструктивну оријентацију, која се карактерише сталним вишеструким или продуженим понављањем.

Знакови девијантног понашања: социјална неприлагођеност, старост и пол и индивидуални идентитет. Веома је важно разликовати девијантно понашање (незаконито и неморално) од страности, ексцентричности, ексцентричности, постојеће индивидуалности која није штетна.

Девиантно понашање адолесцената

Тренутно, број дјеце се повећао, који сматрају да је постизање материјалног благостања циљ живота, и настоје то учинити по сваку цијену. Студија, рад изгубио је друштвени значај и вриједност, почео је имати прагматичну природу. Адолесценти настоје да добију што више привилегија, бенефиција, мање да уче и раде. Такав положај младих људи временом добија милитантне и отворене форме, што доводи до новог конзумеризма, што често изазива девијације у понашању. Девизантно понашање адолесцената такође је узроковано и погоршано економском ситуацијом у земљи. О томе свједочи повећање нивоа малољетничког криминала, гдје је имовина често предмет злочина.

Девиантно понашање адолесцената обележено је карактеристичном оријентацијом према материјалном, личном благостању, као и према животу према принципу „како ја желим“, самопотврђивању било којим средствима и по сваку цену. У већини случајева, млади људи нису вођени жељом да задовоље потребе и личне интересе на криминалан начин, али привлачи учешће у компанији да би га назвали храбрим. Адолесцентске девијације су уобичајена појава која прати процес зрелости и социјализације, који се повећава током адолесцентског периода и опада након 18 година.

Деви- јације често не препознају одступања, а способност да се одупре негативном утицају околине настаје након 18 година и касније. Девиентно понашање адолесцената је сложен феномен, а проучавање овог проблема је разнолико и интердисциплинарно. Нека дјеца често обраћају пажњу на кршење правила и прописа школе, породице и друштва.

Адолесцентско девијантно понашање укључује антисоцијално, антидисциплинарно, делинквентно, илегално, као и ауто-агресивно (самоуништавајуће и самоубилачке) радње. Акције су узроковане различитим одступањима у развоју личности. Често та одступања укључују реакције дјеце на тешке животне околности. Ово стање је често на граници (граница болести и норме). Према томе, мора бити процијењена од стране наставника и доктора.

Разлози за одступање адолесцената су повезани са условима одгоја, особитостима физичког развоја и друштвене средине. Тинејџер, оцјењујући своје тијело, утврђује норму, физичку супериорност или инфериорност, доносећи закључак о његовом друштвеном значају и вриједности. Дете може имати или пасиван однос према својој физичкој слабости, или жељу да надокнади недостатке, или ће покушати да их елиминише физичком вежбом. Понекад кашњење у формирању неуромускуларног апарата нарушава координацију покрета, што се манифестује у неспретности.

Приговори и наговјештаји других у погледу изгледа, али и неспретности изазивају насилне утицаје и нарушавају понашање. Високи дечаци су сигурни у своју снагу и мужевност. За њих нема потребе да се боре за поштовање других. Захваљујући поверењу, друга деца их доживљавају као веома интелигентне. Њихово понашање је послушније, природније и захтијева мање пажње. Танки, заостали, заостали дечаци другима изгледају као незрели, мали и неприкладни. Треба им притвор, јер показују побуну. Да би се негативно мишљење о њима промијенило, потребно је показати подузетност, домишљатост, храброст и бити стално на видику, а особним достигнућима доказати корисност, као и неопходност за групу која је припадала. Ова активност изазива емоционални стрес и потешкоће у комуникацији, што ствара све услове за кршење општеприхваћених стандарда.

Пубертет игра значајну улогу у понашању. Преурањени сексуални развој код неких се манифестује у емоционалним поремећајима, у другима изазива поремећај (раздражљивост, претенциозност, агресивност) понашања, постоје импулси склоности, посебно сексуални. Уз кашњење у сексуалном развоју, јављају се неспоразуми, спорост, несигурност, потешкоће прилагођавања, импулзивност. Појава девијантног понашања одређена је психолошким карактеристикама.

Карактеристике девијантног понашања код млађих адолесцената укључују неравнотеже у темпу и нивоима развоја личности. Појава одрасле доби изазива прецијењени ниво аспирација, нестабилну емоционалност, коју карактеришу флуктуације расположења, као и брзо пребацивање из егзалтације у смањење расположења. Када се млађи тинејџер суочи са недостатком разумевања у својим тежњама за независношћу, појављују се епидемије афекта. Слична реакција се јавља и код критика спољних података или физичких способности.

Специфичности девијантног понашања адолесцената уочене су у нестабилном расположењу код дјечака у доби од 11-13 година, те код дјевојчица у доби од 13-15 година. У овом узрасту учи наглашену тврдоглавост. Старија деца су заинтересована за право на независност, јер траже своје место у овом животу. Постоји подјела интереса, способности, одређена је психосексуална оријентација, разрађен је свјетоназор. Често, сврховитост и устрајност коегзистирају са нестабилношћу и импулзивношћу. Претјерано самопоуздање адолесцената и категоричност се комбинују са сумњом у себе. Жеља за продуженим контактом комбинована је са жељом за усамљеношћу, ароганцијом са стидљивошћу, романтизмом са цинизмом и прагматизмом, и потребом за нежности са садизмом. Развој личности тинејџера је под утицајем друштва и културе и директно је повезан са економском ситуацијом, као и са полом.

Облици девијантног понашања

Облици абнормалности у адолесцената укључују хиперкинетски поремећај, не-социјализовани поремећај; поремећај понашања ограничен на породицу; социјализовани поремећај; делинквентно кршење.

Карактеристике девијантног понашања адолесцената са хиперкинетичким поремећајем укључују недовољну перзистенцију, где је потребан психички стрес, а тенденција преласка из једне класе у другу доводи до тога да се један случај не заврши. Дете се одликује импулзивношћу, непромишљеношћу, тенденцијом пада у несреће, као и дисциплинским казнама. Односи са одраслима су обиљежени недостатком удаљености. Деца имају поремећај у понашању, као и ниско самопоштовање.

Поремећај понашања који је поремећен у породици укључује антисоцијално и агресивно (непристојно, протестно) понашање, које се манифестује као код куће у личним односима са рођацима. Ту је крађа, уништавање ствари, окрутност, паљевина код куће.

Несоцијализирани поремећај обиљежен је комбинацијом антисоцијалног и агресивног понашања. Поремећај карактерише недостатак продуктивне комуникације са својим вршњацима, као и изолација од њих, одбацивање пријатеља и емпатични међусобни односи са вршњацима. Код одраслих, адолесценти показују окрутност, неслагање, љутњу, много рјеђе постоје добри односи, али без повјерења. Могу се јавити попратни емоционални поремећаји. Дијете је често усамљено. Такав поремећај је обележен изнудом, јаловошћу, хулиганством или нападом насиљем, као и окрутношћу, грубошћу, непослушношћу, отпора ауторитету и индивидуализму, неконтролисаном бесу и жестоким испадима беса, паљевине и деструктивних акција.

Социјализовани поремећај је обележен сталном асоцијалношћу (преваром, одласком из куће, крађом, одсуствовањем из школе, изнудом, грубошћу) или упорном агресијом која произилази из друштвених адолесцената и деце. Често се налазе у групи асоцијалних вршњака, међутим, могу бити дио не-дијела компаније. Такви адолесценти имају веома лоше односе са одраслима који представљају моћ. Карактеришу их бихевиорални, мешовити и емоционални поремећаји у комбинацији са антисоцијалним, агресивним или провокативним реакцијама са симптомима анксиозности или депресије. Неки случајеви имају описане поремећаје у комбинацији са сталном депресијом, која се манифестује у манифестацијама тешке патње, губитка задовољства, губитка интереса, само-инкриминације и безнађа. Други поремећаји се манифестују у анксиозности, плахости, страховима, опсесијама и искуствима због њиховог здравља.

Прекршајни прекршај подразумијева недолично понашање, прекршај, који нема степен криминала. Одступања су изражена у облику изостајања, хулиганизма, комуникације са антисоцијалним компанијама, исмијавања слабих и малих, изнуде новца, крађе мотоцикала и бицикала. Често постоје спекулације, преваре, крађе куће.

Као посебан облик девијантног понашања адолесцената појављује се девијација понашања интимних жеља. Адолесценти често немају довољно свијести, као и повећану сексуалну жељу. Пошто сексуална идентификација није у потпуности завршена, због тога се јављају одступања у интимности понашања. Такве промене су подложне адолесцентима са спорим и убрзаним сазревањем. Застој у развоју постаје предмет завођења старијих тинејџера.

Одступања од сексуалног понашања код адолесцената често зависе од ситуације и пролазна су. То укључује визионизам, егзибиционизам, манипулацију полних органа животиња или млађу дјецу. Како старимо, девијантно понашање нестаје, ау неповољним случајевима постаје лоша навика, остајући уз нормално сексуално понашање. Долазак тинејџерске хомосексуалности често је узрокована ситуацијом. Оно је својствено затвореним образовним институцијама у којима бораве тинејџери истог пола.

Сљедећи облик адолесцентског девијантног понашања изражава се у психогени патолошкој формацији личности. Ненормална формација незреле личности изводи се под утицајем хроничних психотрауматских ситуација, ружног васпитања, тешких доживљаја тешкоћа, хроничних болести, дуготрајних неуроза, дефеката органа тела и чула. Поремећаји понашања често збуњују родитеље и искусне наставнике.

Корекцију девијантног понашања адолесцената врши психолог, јер образовне мјере наставника нису довољне. Задатак психолога је да открију праве узроке девијантног понашања, као и да дају потребне препоруке.

Класификација девијантног понашања

Класификација обухвата различите типове девијантног понашања: криминогени ниво, преклигогени ниво, пре-девијантни синдром.

Ниво прије криминала који не представља озбиљну јавну опасност: кршење моралних норми, мањи прекршаји, кршење правила понашања на јавним мјестима; употреба опојних, алкохолних, токсичних супстанци; избегавање друштвено корисних активности.

Криминогени ниво, изражен у кривичном дјелу кривичних дјела. Језгро девијантног понашања су криминал, наркоманија, самоубиство, алкохолизам. Издвајају и предвијантни синдром, који укључује скуп симптома који појединца доводе до упорних облика девијантног понашања. Наиме: породични конфликти, афективни тип понашања; агресивни тип понашања; негативан став према процесу учења, антисоцијални рани облици понашања, низак ниво интелигенције.

Спречавање девијантног понашања

Много је лакше провести превенцију него нешто промијенити, али наше друштво још увијек не подузима довољно мјера да спријечи одступања. Постојеће социјалне тешкоће (љутња, овисност о дрогама, алкохолизам) наводе нас да размишљамо о овом проблему и зашто се то догађа. Родитељи, васпитачи су забринути: зашто отворено дете, тражећи добро, као одрасла особа, стиче асоцијална својства понашања?

Недостатак таквих концепата као што су доброта, милосрђе, поштовање негује равнодушан однос према судбини деце. У образовним установама се уочава пораст формалног односа према дјеци, много је једноставније говорити о повећању броја понављања. Наставници више нису забринути због дефиниције дјеце у интернатима, специјалним школама.

Превенција девијантног понашања треба да укључује праћење фактора ризика. Често су узроци девијантног понашања скривени у породици. Породица даје детету основне, фундаменталне вредности, стереотипе понашања, норме. Емоционална сфера дјететове психе се формира у породици, али је тешко исправити недостатке у кућном образовању. В настоящее время общие дела родителей и детей свернуты до минимума. Замеченные вовремя девиации и правильно оказанная психолого-медицинская помощь способна предотвратить деформацию личности подростка.

Превенција девијантног понашања обухвата две области: опште мере превенције, као и посебне превентивне мере. Под мерама опште превенције подразумијевају се укљученост свих ученика у живот школе и превенција њиховог неуспјеха. Мјере посебне профилаксе пружају могућност идентификације дјеце којој је потребна посебна педагошка пажња и обављање поправног рада на индивидуалном нивоу. Разликују се такви елементи система специјалне профилаксе: идентификација и регистрација дјеце којој је потребна посебна пажња; анализу узрока девијантног понашања; утврђивање мјера поправног рада.

Погледајте видео: Insolate - Deviant Behaviour ATTICETERNAL01 (Октобар 2019).

Загрузка...