Рефлекион - Ово је облик теоријске активности појединца, који одражава поглед или изражава повратак кроз разумијевање њихових личних радњи, као и њихових закона. Унутрашња рефлексија личности одражава активност самоспознаје, откривајући специфичности духовног света појединца. Садржај рефлексије одређује субјективно-сензуална активност. Концепт рефлексије укључује свијест о објективном свијету културе, иу том смислу рефлексија је метода филозофије, а дијалектика дјелује као одраз разума.

Рефлексија у психологији је привлачност субјекта самом себи, његовој властитој свијести, производима његове властите активности или некој врсти промишљања. Традиционални концепт укључује садржај, као и функције властите свијести, који су дио особних структура (интереси, вриједности, мотиви), повезујуће размишљање, обрасце понашања, механизме одлучивања, перцепције и емоционалне реакције.

Врсте рефлексије

А. Карпов, као и други истраживачи, идентификовали су следеће врсте размишљања: ситуациона, ретроспективна, проспективна.

Ситуацијска рефлексија је мотивација и самопоштовање, осигуравање укључивања субјекта у ситуацију, као и анализа онога што се догађа и разумијевање елемената анализе. Овај тип карактерише способност корелације са објективном ситуацијом сопствених акција, способност контроле и координације елемената активности у зависности од промењених услова.

Ретроспективна рефлексија личности је анализа догађаја, завршених активности које су се одвијале у прошлости.

Проспективна рефлексија је размишљање о предстојећим активностима, планирању, представљању активности, одабиру најефикаснијих начина за њихово спровођење и предвиђању могућих исхода.

Други истраживачи идентификују елементарну, научну, филозофску, психолошку и друштвену рефлексију. Сврха елементарног је разматрање, као и анализа личности сопствених акција и знања. Овај тип је својствен сваком појединцу, јер свака размишља о узроцима грешака и неуспјеха како би промијенила идеје о околини и свијету, исправила грешке и спријечила их у будућности. Ово стање вам омогућава да учите из личних грешака.

Научна рефлексија се фокусира на критичко проучавање научних метода, проучавање научних сазнања, на методе добијања научних резултата, на процедуре за утврђивање научних закона и теорија. Ово стање се изражава у методологији научног знања, логици, психологији научног стваралаштва.

Социјална рефлексија је разумијевање другог појединца кроз размишљања за њега. Припада унутрашњој издаји. Представљање онога што други мисле о појединцу је важно у друштвеној спознаји. То је знање другог (али мислим) како се самоспознаја мисли на мене и наводно кроз очи другог. Широк круг комуникације омогућава особи да зна много о себи.

Филозофска рефлексија

Највиши поглед је филозофска рефлексија, укључујући размишљања и аргументе о темељима људске културе, као и значење људске егзистенције.

Стање рефлексије Сократ је сматрао најважнијим средством самоспознаје појединца, као и основом духовног развоја. Способност критичког самопоштовања је најважнија особина појединца као рационалне особе. Због ове државе, људске обмане, предрасуде су елиминисане, духовни напредак човечанства постаје стваран.

Пиерре Теилхард де Цхардин је приметио да рефлексивно стање разликује човека од животиња и омогућава појединцу не само да нешто зна, већ и даје могућност да зна о његовом знању.

Ернст Цассирер је сматрао да се рефлексија изражава у способности да се из свих сензорних феномена изолују неки стабилни елементи за изолацију и фокусирање пажње на њих.

Психолошка рефлексија

А. Бусеманн, један од првих у психологији, сматрао је рефлексивно стање, интерпретирајући га као пренос искустава из спољашњег света у себе.

Психолошке студије рефлексије су двојаке:

- начин свјесности истраживача о основама, као и резултатима истраживања;

- основно својство субјекта, у којем постоји свијест, као и регулација њихових виталних функција.

Рефлексија у психологији је одраз особе чији је циљ да размотри, као и анализу сопствене активности, себе, сопствених држава, прошлих догађаја, акција.

Дубина државе повезана је с интересом појединца у овом процесу, као и са способношћу његове пажње да у мањој или већој мјери издваја оно што утиче на образовање, идеје о моралности, развој моралних осјећаја, ниво самоконтроле. Сматра се да су појединци различитих професионалних и друштвених група различити у употреби рефлексивног става. Ова својина се сматра као разговор или врста дијалога са самим собом, као и способност појединца да се развије.

Рефлексија је мисао са фокусом на мисао или на себе. Може се сматрати секундарним генетским феноменом који произлази из праксе. То је излазак из праксе изван граница себе, као и оријентација праксе према себи. Психологија креативног размишљања и креативности третира овај процес као промишљање и разумијевање субјекта стереотипа искуства.

Проучавање односа између индивидуалности појединца, рефлексивног стања, креативности, омогућава нам да говоримо о проблемима креативне јединствености појединца, као ио његовом развоју. Е. Хуссерл - класик филозофске мисли уочио је да је рефлексивни положај начин гледања, који се трансформише из смјера објекта.

Психолошке карактеристике овог стања укључују способност промене садржаја свести, као и промену структуре свести.

Разумевање рефлексије

Руска психологија идентификује четири приступа истраживању разумевања рефлексије: кооперативни, комуникативни, интелектуални (когнитивни), лични (општи психолошки).

Задруга је анализа субјективно-предметних активности, израда колективних активности усмјерених на координацију професионалних позиција, као и групне улоге субјеката или сарадња заједничких акција.

Комуникативност је компонента развијене комуникације, као и интерперсонална перцепција, као специфичан квалитет знања појединца од стране појединца.

Интелектуална или когнитивна је способност субјекта да анализира, изолује, повеже своје акције са ситуацијом у субјекту, и да је размотри у зависности од проучавања механизама мишљења.

Личност (психолошка) је изградња новог имиџа "ја", у процесу комуницирања са другим појединцима, као и енергична активност и развој нових знања о свету.

Лична рефлексија се састоји од психолошког механизма за промену индивидуалне свести. А.В. Россокхин сматра да је овај аспект субјективни активни процес генерисања значења, који се заснива на јединствености способности особе да буде свесна несвесног. То је унутрашњи рад који доводи до формирања нових стратегија, начина интерног дијалога, промена у вредностно-семантичким формацијама, интеграције личности у нову, као и холистичку државу.

Рефлексија активности

Рефлексија је рангирана као посебна вјештина, која се састоји у способности да буде свјестан правца пажње, као и да прати психолошко стање, мисли, сензације. Представља прилику да се посматрамо као да је са стране странчевих очију, омогућавајући да се види тачно на шта се фокусира пажња и фокус. Модерна психологија овим концептом подразумева сваку рефлексију појединца, која је усмерена на самоанализу. Ово је процена нечијег стања, акција, размишљања о било каквим догађајима. Дубина самоанализе зависи од нивоа моралности, едукације особе, његове способности да се контролише.

Рефлексија активности је главни извор нових идеја. Рефлексивно стање, давање одређеног материјала, касније може послужити за посматрање, као и за критику. Појединац, као резултат интроспекције, промена и рефлексивне позиције представља механизам који имплицитне мисли чини експлицитним. Под неким условима, рефлексивно стање постаје извор добијања још дубљег знања од оних које поседујемо. Професионални развој појединца је директно повезан са овом државом. Сам развој се одвија не само технички, већ и интелектуално и лично. Особа за коју је рефлексија стран, не контролише свој живот и река живота га носи у правцу протока.

Рефлексија активности омогућава појединцу да схвати шта особа сада ради, где је и где треба да иде да би се развила. Рефлексивно стање, чији је циљ разумијевање узрока, као и основа за особне просудбе, често се приписује филозофији.

Рефлексија активности је важна за особу која се бави интелектуалним радом. Потребно је када је интерперсонална групна интеракција неопходна. На пример, менаџмент се односи на овај случај. Рефлексија се мора разликовати од самосвести појединца.

Сврха рефлексије

Без размишљања нема учења. Појединац који понавља активност предложену у узорку стотину пута не може ништа научити.

Сврха рефлексије је да идентификује, подсети и разуме компоненте делатности. То су типови, значење, начини, начини њиховог решавања, проблеми, добијени резултати. Без свести о начинима учења, механизмима знања, ученици нису у стању да прихвате знање које су стекли. Учење настаје када се активира вођена рефлексија, кроз коју се разликују обрасци активности, односно начини рјешавања практичних проблема.

Рефлексивно осећање је унутрашње искуство, начин самоспознаје, као и неопходно средство мишљења. Најрелевантнија рефлексија у учењу на даљину.

Развој рефлексије

Развој рефлексије је невероватно важан за промену трезвеног човека на боље. Развој укључује следеће начине:

- анализирати личне активности након свих важних догађаја, као и доношење тешких одлука;

- Покушајте да адекватно процените себе;

- размислите о томе како сте се понашали и како су ваше акције изгледале у очима других, процјењујте своје поступке у смислу способности да нешто промијените, оцијените стечено искуство;

- Покушајте да свој радни дан завршите анализом догађаја, ментално пролажењем кроз све епизоде ​​пролазног дана, посебно се усредсредите на оне епизоде ​​с којима нисте довољно задовољни, и оцјените све неуспјешне тренутке очима неког страног;

- периодично проверавати лично мишљење о другим људима, анализирајући како су личне идеје погрешне или истините.

- више комуницирају са људима који су другачији од вас, који имају другачије гледиште од вашег, јер сваки покушај разумевања друге особе омогућава активирање рефлексије.

Постизање успеха омогућава вам да говорите о развоју рефлексивне позиције. Не треба се плашити да разумемо неког другог, јер то није прихватање његове позиције. Дубока и широка визија ситуације чини ваш ум најфлексибилнијим, омогућава вам да пронађете доследно и ефикасно решење. Да бисте анализирали личне радње, користите проблеме који се јављају у одређеном тренутку. У најтежим ситуацијама, можда би требало да нађете део комедије и парадокса. Ако свој проблем гледате из другог угла, приметићете да је у њему нешто смешно. Ова вештина указује на висок ниво рефлексивног става. Тешко је наћи нешто смешно у проблему, али то ће помоћи да се то реши.

После пола године, развијајући способност рефлексивног положаја, приметићете да сте савладали способност да разумете људе, као и себе. Изненадићете се да можете предвидети акције других људи, као и предвидети мисли. Осетићете снажан прилив снага и научити да разумете себе.

Рефлексија је ефикасно и суптилно оружје. Овај правац се може развијати бесконачно и користити способност у различитим сферама живота.

Развој рефлексије личности није лак задатак. Ако се појаве потешкоће, побољшајте комуникацијске вјештине које осигуравају развој рефлексивног става.

Погледајте видео: MFL - Reflekion: Wie bin ich im Flow mit mir selbst? (Новембар 2019).

Загрузка...