Агресивност - Ово је стабилна карактеристика субјекта, која одражава његову склоност понашању, чија је сврха да нанесе штету свету или израз беса, љутње усмерене на спољне објекте. Психолози кажу да агресивност од самог почетка није била својствена човјечанству, а дјеца уче модел агресивног понашања од првих дана живота.

Агресија са латинског језика значи нападати и карактеризирати особину личности, преферирајући насилне методе у постизању својих циљева.

Узроци агресивности

Личне карактеристике које утичу на развој људске агресивности су:

- склоност ка импулзивности;

- промишљеност, ометање;

- емоционална осетљивост, као и осећај угрожености, незадовољство, нелагодност;

- непријатељско атрибуирање, које се односи на процјену, као и на интерпретацију намјера, акција као агресивних.

Агресивност код људи је уочена у бројним нервним и менталним поремећајима.

Узроци људске агресивности су: разне врсте сукоба, интимни проблеми, злоупотреба алкохола, психотропни лијекови, наркотици, недостатак приватности, лични проблеми, усамљеност, ментална траума, строго образовање, трилер пројекције, преоптерећење и одбијање одмора.

Термин "агресиван" у односу на спортисте почео је да се користи као карактеристика, што значи упорност у превазилажењу препрека, као и активност у постизању циљева.

Знаци агресивности

Агресија се изражава у терминима конфликта, доминације, недостатка социјалне сарадње.

Знаци агресивности особе се испољавају на болан начин опажања себе са другим људима.

Знаци агресивности код деце су њихова физичка дејства: лупање врата, покушавање да се туку људи, кидање, гризење, кварење ствари у љутњи и разбијање јела.

Врсте упитника за агресивне реакције Басс-Дарки:

- физичка агресија, обиљежена употребом физичке силе према другим особама;

- индиректна агресија, коју карактерише усмјерено ка другим особама или није усмјерена ни на кога;

- иритација, обиљежена спремношћу да се покажу негативна осјећања с мало узбуђења (грубост, раздражљивост);

- негативизам, обележен опозиционим понашањем (од пасивног отпора активној борби);

- увреда, обиљежена завишћу, као и мржња према другима због фиктивних и стварних радњи;

- сумња, коју карактерише неповерење, опрез код људи који наводно планирају и наносе штету;

- кривица, изражена у могућем увјерењу субјекта да је он лоша особа, која чини лоша дјела, и стога има кајање савјести;

- вербална агресија, која се изражава у негативним осјећајима (врисак, крик, пријетње, псовке).

Мале Аггрессион

Пасивна агресивност код мушкараца обележена је одлагањем и неодлучношћу прије доношења важних одлука. Такви људи нису одговорни, изузетно одбацују вријеме и не испуњавају обећања. Овај тип тражи изговоре за свађу са рођацима, задржавајући дистанцу и не дозвољавајући лични простор. Узрок је страх од зависности, тако да човек, покушавајући да се носи са страхом, покушава да контролише и командује другима. Такав човек не признаје своје грешке, већ само оптужује околности које га окружују, тражећи да пронађу починиоце.

Разлог за овакво понашање је друштвена и породична атмосфера, у којој они ћуте о својим жељама и потребама, сматрајући то манифестацијом егоизма. На подсвјесном нивоу, такав одгој уводи идеју да је тражење нечега за себе погрешно и недопустиво у принципу.

Пасивна агресивност код мушкараца је исправљена само мирним, благим ставом и постепеним гурањем према жељеном понашању.

Агресивност код мушкараца разликује се по својим ставовима од женске агресивности. Мушкарци често прибјегавају отвореном облику агресивности. Они нису забринути због анксиозности, кривице, важно је да остваре свој циљ, тако да агресивност дјелује као осебујан модел понашања.

Повећана агресивност код мушкараца обележена је недостатком културе понашања, демонстрације самопоуздања, њихове снаге и независности.

Агресивност повезана са сексуалним узбуђењем је напад или серија насилних радњи између сексуалних партнера. Агресивност је у супротности са љубавно-еротским односом. Појединци доживљавају еротски ужитак од сексуалне агресивности (мазохизам, садизам, садомазохизам).

Психолошки концепти пружају такво објашњење за појаву сексуалне агресивности: она настаје као резултат фрустрације која се доживљава, тј. Преварених очекивања у постизању задовољства. Ово се не односи само на интимне жеље или потребе. Агресивност због компензацијске природе. На примјер, понављање или наставак доживљеног насиља, или тест насиља који се практицира у другим подручјима.

Истраживање у овој области потврђује да се сексуално злостављање и премлаћивање жена од стране мушкараца често јавља међу онима који су изложени дискриминацији и угњетавању, у зависном положају. У исто вријеме, већина клијената међу проституткама који воле садомазохизам су мушкарци из највиших слојева, који тако остварују инсценирану агресију.

Агресивност код жена

Жене користе психолошку имплицитну агресију, брину се за отпор који жртва може пружити. Агресивност код жена је забележена током излива беса ради ублажавања нервног и менталног стреса.

Повећана агресивност је уочена код старијих жена и објашњава се манифестацијама деменције у одсуству других негативних особина карактера и разлозима за такво понашање. Повећана агресивност код жена карактерише промена особина карактера у негативном правцу.

Агресивност код жена је изазвана таквим факторима:

- хормонска, конгенитална инсуфицијенција, изазвана патологијом у раном развоју;

- негативна емоционална искуства из дјетињства (злостављање, сексуално злостављање);

- ментална патологија (схизофренија);

- непријатељски однос са мајком, као и менталне трауме код деце.

Агресија код деце

Узроци дјечје агресивности: осуда и одбацивање од стране одраслих; деструктивне емоције унутарњег свијета, које дијете није у стању самостално савладати. Недостатак разумијевања и непознавања узрока агресивности код дјеце доводи до отвореног непријатељства код одраслих.

Како уклонити агресивност код дјеце?

Када радите са агресивном децом, наставник, психолог треба да буду осетљиви на унутрашње проблеме. Агресија код деце се уклања позитивном пажњом одрасле особе на унутрашњи свет бебе.

Само позитивна пажња и прихватање агресивне личности од стране психолога, васпитача, родитеља, у супротном, цео поправни рад ће бити сведен на нулу и дете ће вероватно изгубити поверење у психолога и показати отпор у будућем раду.

Свако ко ради са овом категоријом деце је важно да узме у обзир позицију без осуђивања. То значи да се не дају овакве оцјењивачке примједбе: „не треба се понашати на овај начин“, „није добро то рећи“. Ови коментари ће само одвући дјецу од вас и неће олакшати контакт.

Корекција агресивности код предшколске деце

Агресивност деце је елиминисана следећим принципима и корективним радом:

- успостављање контакта са дјететом;

- Безотсеноцхни перцепција појединца, као и његово прихватање уопште;

- поштовање личности бебе;

- позитиван став према унутрашњем свету.

Желео бих да истакнем правац корективног рада са агресивношћу деце:

- обука у вјештинама контроле, као и управљање властитим гњевом;

- снижавање нивоа личне анксиозности;

- развој емпатије, формирање свести о сопственим емоцијама, као и осећања других људи;

- развој позитивног самопоштовања.

Вежбе за смањење агресивности:

1. Упознавање. "Покажи своје име."

Деца називају своје име и измишљени покрет га прати.

2. Игра "Магиц баллс".

Циљ: уклањање емоционалног стреса.

Деца су у кругу (седите, стојите). Одрасла особа их затражи да затвори очи и направи „чамац“ из дланова. Психолог ставља обојену куглу у свим рукама све дјеце, а затим тражи да је загрије или преврне, да јој да дио љубави, топлине, дисања на њој. Затим вас позивамо да отворите очи и погледате лопту, говорећи о осећањима која су се појавила током вежбе.

3. Игра "Добри духови".

Циљ: научити избацити нагомилани бијес у прихватљивом облику.

Вођа нуди да играју улогу добрих духова, који су мало хулигани и мало уплашени. По заповиједи вође, дјеца савијају руке у лактовима, испружених прстију и изговарају звук "и" или било који други звук гласним, ужасним гласом.

4. Цртамо расположење.

Сврха: израз његовог расположења на слици.

Расправа о цртежима укључује нагађање гдје је расположење.

5. Игра: "Змај угризе свој реп."

Сврха: ублажити напетост, неуротична стања, страхове.

Звучи весела музика, деца стоје један иза другог, чврсто се држећи за рамена.

Прва беба је змајска глава, а последња је змајска репа. Прва беба "змајева глава" покушава да ухвати "реп", а он га заузврат избегава.

6. Игра: "Мој добар папагај."

Циљ: развити осјећај пророчанства, као и способност заједничког рада у групи.

Деца су у кругу. Психолог каже: папагај је долетио у посјет и жели се играти с дјецом. Морамо да размислимо о томе шта треба да се уради да би нас папагај волио на забави, и он ће дефинитивно поново летети према њима. Психолог даје дјеци папагај играчку, нудећи јој да милује, њежно говори, милује.

7. Игра: "Блотс".

Сврха: уклањање агресивности, страхова, развој маште.

Припремите бијеле листове папира, гваш. Деца узимају четком боју боје коју желе да насликају. На белом листу папира, деца бацају своју боју и преклапају плахту на пола, али тако да мрља чини отисак на другој половини листа.

Схеет се одвија и покушајте да схватите шта је или ко је као грудица. Ако желите, можете завршити мрљу.

8. Опуштање "На облаку".

Циљ: уклањање емоционалног, физичког стреса.

9. Вежбајте "Ја - оштрица траве".

Циљ: Научити децу да изразе своја осећања.

Деца замишљају себе као траве које лете на ветру.

10. Игра: “Два пијетла пала”.

Циљ: смањити напетост мишића, емоционални исцједак.

Под ведром музиком деца се крећу нередовно и лагано гурају рамена.

11. Гаме: Центипеде

Циљ: научити дјецу да комуницирају са вршњацима, промовирати окупљање дјечјег тима.

Дјеца (5-8 особа) стоје, држећи струк према напријед. Водећи тим звучи и Стонога се креће напред, затим чучњева, пузи између препрека, скаче на једну ногу. Главни задатак - не разбити један "ланац", и спасити "Стонога".

12. Заједничке игре.

Циљ: развој пажње, способност концентрације, способност интеракције без конфликта.

13. Игра: Китти.

Циљ: успоставити позитиван став, уклонити емоционалну, мишићну напетост.

Деца се стављају на тепих. Мирна музика звучи, деца излазе из бајке о мачку и показују како мачка ужива у сунцу, пере, вуче, огреби тепих својим канџама.

14. Игра: "Буцкинг".

Сврха: емоционални исцједак, као и уклањање напетости мишића.

Дете се налази на тепиху (лежи на леђима). Ноге са слободним ширењем. Без журбе, он почиње да шутира и додирује под цијелим стопалом. Ноге се дижу високо и наизменично. За сваки ударац ногом, беба каже не, док повећава интензитет ударца.

15. Игра "Преузми контролу".

Сврха: научити дјецу да се суздрже.

Објасните деци да када имају непријатне емоције: иритацију, љутњу, жељу за ударцем, онда је могуће “скупити се” и зауставити њихове емоције. Да бисте то урадили, дубоко удахните, а затим издахните (неколико пута). Онда се усправимо, затворимо очи и бројимо до 10, осмехујемо се, отварамо очи.

16. Игра "Тврђава".

Сврха: игра омогућава деци да покажу агресивну игру у адекватном облику. Интересантна је дијагноза: ко ће изабрати кога у тиму.

Дјеца су на захтјев дјеце подијељена у два тима. Тимови сами граде тврђаву (од дизајнера). По команди, један тим брани тврђаву, док други олуја. Оружје - лопте, лопте на напухавање, меке играчке.

17. Игра "Рваклиа".

Циљ: ублажити напетост и дати излаз деструктивне енергије.

Дете је понуђено да се гужва, тргне, гази по папиру и ради све што му се свиди, а онда га баци у кошару.

18. Игра "Зоо".

Сврха: помаже у ублажавању стреса.

Деци се нуди да се "претворе" у животиње по вољи. У почетку, деца седе на столицама - "ћелије". Свако појединачно дијете представља одабрану животињу, док други покушавају погодити тко је то. Када су сви "научили" све, столице - ћелије су пуштене и "звери" - деца излазе, скачу, трче, режају, вриште.

19. Гаме: Велцро.

Циљ: олакшати напетост мишића, ујединити групу дјеце.

Сва деца се крећу, скачу, трче по соби, и двоје деце, држећи се за руке, покушавају да ухвате своје вршњаке, говорећи: "Ја сам лепљива штап, желим да вас ухватим." Ко је ухваћен, "чичак" узме руку и припоји је њиховој компанији. Када све бебе постану лепљиве, сва деца плешу у кругу са смиреном музиком.

20. Вежба "Цам".

Циљ: померање агресије и опуштање мишића.

Током игре, дјетету дајемо сваку малу играчку и тражимо од њега да чврсто стисне камеру.

Држећи цамац стиснут, а затим га отварајући, на длану видимо дивну играчку.

21. Игра: “Похвале”.

Сврха: да помогне дјеци да виде личне позитиве, као и да осјете да су прихваћени и да их други цијене.

Игра почиње овим ријечима: "Волим те у мени ..." Дијете каже ову реченицу свим учесницима у игри, и одраслима и дјеци. Други учесници такође говоре комплименте свима осталима. Након утакмице треба да дискутујете о томе шта су учесници осећали, шта су сазнали о себи, да ли желе да се играју и кажу комплименти.

Лечење агресивности

Како се носити с агресивношћу? Саморегулација помаже у борби против сопствене агресије. Ефикасно користите систем кажњавања и награда када лично играте улогу објекта, као и наставника. Као казну искористити ускраћивање одређених добара, а можете и сами охрабрити своје омиљено задовољство. Дјелотворне су акције за промјену особног става према ситуацији.

Како смањити агресивност? Када се љутња и први знаци агресије - зауставите. Покушајте сами да се извучете из ове ситуације или да вас омести. Затворите очи, бројите до десет, ментално скупљајте воду у устима када разговарате са досадном особом. Могуће је да ће вас то спасити од манифестација непотребне агресије.

Увијек су постојале ствари које не можете промијенити или уклонити из свог живота. Можете се наљутити на њих, али постоји други приступ: покушајте да их прихватите и почнете да их третирате мирно. Веома је важно да се избегне хронични умор, јер је то основа раздражљивости и агресивности. На први знак хроничног умора - дајте себи паузу (узмите слободан дан, слободно време).

Особа се претвара у зло и агресивна са хроничним незадовољством својим животом. Да би агресивност нестала из твог живота, требало би да направите позитивне промене. Будите пажљиви према себи и покушајте да живите у свом задовољству, јер задовољна особа чешће је уравнотежена и смирена него несретна.

Погледајте видео: Agresivnost u Anksioznosti (Новембар 2019).

Загрузка...